Bienvenida al blog de idiomas

BIENVENIDOS/AS AL BLOG DE IDIOMAS DE 4º

Estimadas familias,

Esperamos que os encontréis bien y hayáis podido disfrutar de estas atípicas vacaciones, en la medida de lo posible.

Para este tercer trimestre, las áreas de idiomas del CEIP José Banús hemos creado un blog para 4º, en el que subiremos las tareas de inglés y francés. La dirección del blog es la siguiente (os recomendamos que la escribáis para tenerla siempre a mano o la guardéis en favoritos en vuestros dispositivos digitales):

https://idiomascuartojosebanus.blogspot.com/

El blog está compuesto de una serie de "entradas". En cada entrada encontraréis la lista de tareas a realizar en cada área, así como instrucciones. Para ver las entradas solamente tenéis que desplazaros hacia abajo; hay bastantes entradas, así que para cargar las primeras hay que darle a "entradas antiguas". También podéis clickar en las pestañas superiores del blog con los nombres de cada área para acceder a las actividades de cada área.

NORMAS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

• Os recordamos que durante este trimestre se hará especial hincapié en la presentación de las tareas, su limpieza y orden. Por ello, al realizar las actividades es importante que indiquéis de forma clara la fecha, la asignatura, la página y el número de la actividad. 
• Las actividades serán semanales y se colgarán todos los lunes. Tienen de fecha límite para enviar las tareas hasta el domingo de esa semana, pues el lunes siguiente se publicarán soluciones; no obstante, en cuanto lo tengan hecho pueden (y es recomendable) mandarlo. Es imprescindible mandar las actividades dentro de las fechas establecidas, pues una vez pasadas las fechas límites, no se admitirá ningún trabajo.
• Las actividades tenéis que mandarlas a los siguientes correos:
• Francés a la maestra Jessi al correo: maestrajessijosebanus@gmail.com
• Inglés de 4ºA y 4ºB a la maestra Marina al correo: josebanus3d@hotmail.com
• Inglés 4ºC y 4ºD a la maestra Estefanía al correo: teacher-estefania@hotmail.com
• Como ya sabéis, tenéis que enviarnos los deberes mediante fotos de vuestras libretas por email, para que los maestras podamos hacer un seguimiento de todo el esfuerzo que estáis haciendo desde casa. En este correo indicad la asignatura, el nombre del alumno/a y vuestra clase. Os recomendamos que mandéis la tarea en formato pdf, aunque no es obligatorio; para ello, podéis usar la app CamScanner (se descarga en el móvil, hacéis fotos y la app las transforma en pdf).

Muchísimas gracias por todo vuestro esfuerzo.

Os mandamos un abrazo enorme y mucho ánimo.

English solutions: week 9 and 10

Good afternoon,

These are the solutions of the activities you did in the revision worksheets:
- Solutions of revision worksheets 1 and 2: Solutions RW1 and RW2
- Solutions of revision worksheet 3: Solutions RW3

This term has been a challenge for all of us but you have worked very hard and now you deserve a break. I hope you have a wonderful summer and enjoy the new "normality".

Lots of hugs.

Soluciones del repaso de inglés (solo contactados)

Good afternoon,

These are the solutions of the activities you did in the revision worksheets:
- Solutions of revision worksheets 1 and 2: Solutions RW1 and RW2
- Solutions of revision worksheet 3: Solutions RW3

This term has been a challenge for all of us but you have worked very hard and now you deserve a break. I hope you have a wonderful summer and enjoy the new "normality".

Lots of hugs.

Ganadores y ganadoras del Quizizz de Francés del lunes 8 de junio

Tod@s lo habéis hecho genial pero l@s niñ@s que han acertado todas las preguntas y han sido l@s más rápid@s, han sido:

¡Enhorabuena a l@s ganadores!

BONJOUR JUIN

LUNDI 8 JUIN 2020

QUIZIZZ- RÉVISION JUIN 

Bonjour à tous et à toutes! Aquí os dejo la última tarea, un Quizizz de 30 preguntas para revisar nuestro progreso en francés. Debéis leer bien las preguntas y elegir la respuesta correcta. 

Para acceder al juego debéis buscar esta web: joinmyquiz.com y posteriormente insertáis este código: 1079815, además podéis acceder pinchando en el siguiente enlace:  

PINCHA AQUÍ PARA JUGAR.

Una vez que entréis al juego, os preguntará vuestro nombre.

Lo único que tenéis que hacer es escribir vuestro NOMBRE Y CURSO, darle a Empezar y contestar a las preguntas que se os proponen. Cuando terminéis, vuestras respuestas me llegarán directamente. Tenéis hasta el domingo 14 para acceder al juego, el ganador se publicará el próximo lunes 15. Como ya sabéis, son preguntas tipo test, en las que se os dan varias respuestas y tenéis que elegir una. 

No hace falta que me mandéis una captura de pantalla al correo, los resultados me llegan directamente. Siempre y cuando, hayáis puesto vuestro nombre y vuestro curso. 

Ejemplo: Jessica 4ºB   

English activities: Weeks 9 and 10 (5th-19th June)

ENGLISH ACTIVITIES: 

REVISION WORKSHEETS

Buenos días.

Estas dos últimas semanas vamos a repasar todo lo que hemos aprendido durante el curso. Para ello, os he preparado tres fichas interactivas. Para hacerlas y entregarlas, tenéis de plazo hasta el jueves 18 de junio.

Leed atentamente estas indicaciones:

• Las fichas se pueden hacer con el ordenador, la tablet o el móvil (yo recomiendo los dos primeros). Para abrirlas, tenéis que clicar en el enlace, que os redirigirá a la página web donde las debéis hacer.
• Su funcionamiento es muy intuitivo, solo tenéis que seguir los enunciados; no obstante, para quien lo necesite he escrito las instrucciones en español al final de esta entrada. 
• Una vez terminada la ficha, le dais al botón de "¡Terminado!" que se encuentra abajo. 
• Os saldrán estas dos opciones. Clicamos en "enviar mis respuestas a mi profesor/a" y rellenamos todos los datos. Es muy importante que pongáis vuestro nombre completo o no sabremos quién ha hecho la ficha. Tened cuidado también al escribir nuestros correos electrónicos:  
• 4ºA and 4ºB -> josebanus3d@hotmail.com
• 4ºC and 4ºD -> teacher-estefania@hotmail.com

•  Por último, clicamos en enviar y ¡listo! La página web os dará una nota y os señalará los errores en rojo. Colocando el cursor encima, veréis las respuestas correctas en algunas actividades; para las demás, podréis ver las soluciones en el blog el viernes 19.
• Os devolveremos un correo diciéndoos que hemos recibido la ficha, para que os quedéis tranquilos, así que esta vez no habrá recordatorios. 
• NO SE ACEPTARÁN fotos de las fichas; tenéis que enviarlas por la página web.

LINKS

• Ficha 1: Revision worksheet 1
• Ficha 2: Revision worksheet 2
• Ficha 3: Revision worksheet 3

INSTRUCCIONES

REVISION WORKSHEET 1

- Actividad 1: tras ver el vídeo, tenéis que elegir la opción correcta que contesta cada pregunta, clicando encima (se cambian de color).

- Actividad 2: hay que leer el texto con cuidado y luego elegir las respuestas correctas. Para ello, clicamos encima de los recuadros y nos saldrán varias opciones en el desplegable, entre las cuales hay que seleccionar la correcta.

- Actividad 3: tenéis que escuchar los audios y elegir qué animal describe cada uno, clicando encima de los dibujos correspondientes (solo uno por cada audio).

REVISION WORKSHEET 2

- Actividad 4: tenéis que mirar en el mapa el tiempo que hace en las distintas provincias andaluzas y escribirlo en cada recuadro; poned solamente una palabra porque la ficha no reconocerá más.

- Actividad 5: hay que crear oraciones que describan cada rutina, indicando su hora. Para ello, cogemos cada expresión (rutina en el primer recuadro y hora en el segundo), la arrastramos y la soltamos en su lugar correcto.

- Actividad 6: tenéis que unir las imágenes con el trabajo con flechas (os saldrá un lápiz).

REVISION WORKSHEET 1

- Actividad 1: en el dibujo hay que escribir los números de los elementos que se describen debajo.

- Actividad 2: tenéis que completar las oraciones con una o varias palabras. Todas las oraciones indican dónde están los seres vivos.

- Actividad 3: tras ver el vídeo, tenéis que elegir la respuesta correcta en cada pregunta. 

- Actividad 4: tenéis que leer el texto y completarlo con las palabras que están encima. Para ello, hay que coger cada palabra, arrastrarla y soltarla en el recuadro donde creéis que encaja mejor.

Fichas de repaso final (solo contactados): Weeks 9 and 10

ENGLISH ACTIVITIES: 

REVISION WORKSHEETS

Buenos días.

Estas dos últimas semanas vamos a terminar de repasar todo lo que hemos aprendido durante el curso. Para ello, os he preparado tres fichas interactivas, las cuales podéis hacer y entregar hasta el jueves 18 de junio.

Leed atentamente estas indicaciones:

• Las fichas se pueden hacer con el ordenador, la tablet o el móvil (yo recomiendo los dos primeros). Para abrirlas, tenéis que clicar en el enlace, que os redirigirá a la página web donde las debéis hacer.
• Su funcionamiento es muy intuitivo, solo tenéis que seguir los enunciados; no obstante, para quien lo necesite he escrito las instrucciones en español al final de esta entrada. 
• Una vez terminada la ficha, le dais al botón de "¡Terminado!" que se encuentra abajo. 
• Os saldrán estas dos opciones. Clicamos en "enviar mis respuestas a mi profesor/a" y rellenamos todos los datos. Es muy importante que pongáis vuestro nombre completo o no sabremos quién ha hecho la ficha. Tened cuidado también al escribir nuestros correos electrónicos:  
• 4ºA and 4ºB -> josebanus3d@hotmail.com
• 4ºC and 4ºD -> teacher-estefania@hotmail.com

•  Por último, clicamos en enviar y ¡listo! La página web os dará una nota y os señalará los errores en rojo. Colocando el cursor encima, veréis las respuestas correctas en algunas actividades; para las demás, podréis ver las soluciones en el blog el viernes 19.
• Os devolveremos un correo diciéndoos que hemos recibido la ficha, para que os quedéis tranquilos, así que esta vez no habrá recordatorios. 
• NO SE ACEPTARÁN fotos de las fichas; tenéis que enviarlas por la página web.

LINKS

• Ficha 1: Revision worksheet 1
• Ficha 2: Revision worksheet 2
• Ficha 3: Revision worksheet 3

INSTRUCCIONES

REVISION WORKSHEET 1

- Actividad 1: tras ver el vídeo, tenéis que elegir la opción correcta que contesta cada pregunta, clicando encima (se cambian de color).

- Actividad 2: hay que leer el texto con cuidado y luego elegir las respuestas correctas. Para ello, clicamos encima de los recuadros y nos saldrán varias opciones en el desplegable, entre las cuales hay que seleccionar la correcta.

- Actividad 3: tenéis que escuchar los audios y elegir qué animal describe cada uno, clicando encima de los dibujos correspondientes (solo uno por cada audio).

REVISION WORKSHEET 2

- Actividad 4: tenéis que mirar en el mapa el tiempo que hace en las distintas provincias andaluzas y escribirlo en cada recuadro; poned solamente una palabra porque la ficha no reconocerá más.

- Actividad 5: hay que crear oraciones que describan cada rutina, indicando su hora. Para ello, cogemos cada expresión (rutina en el primer recuadro y hora en el segundo), la arrastramos y la soltamos en su lugar correcto.

- Actividad 6: tenéis que unir las imágenes con el trabajo con flechas (os saldrá un lápiz).

REVISION WORKSHEET 1

- Actividad 1: tras ver el vídeo, tenéis que relacionar cada pregunta con su respuesta, dibujando una flecha.

- Actividad 2: hay que escuchar el audio de cada fila y elegir de qué trabajo está hablando (cuidado, porque en algunas se refiere a lo que quiere ser cada personaje y en otras a lo que no quiere ser).

- Actividad 3: tenéis que leer el texto y completarlo con las palabras que están encima. Para ello, hay que coger cada palabra, arrastrarla y soltarla en el recuadro donde creéis que encaja mejor.

English solutions: Week 8 (1st-5th June)

SOLUTIONS: ACTIVITIES 17 TO 22 (1st to 5th June)

These are the solutions to the activities from last week: 4º - Solutions 1st-5th June

Spanish: Aquí tenéis las soluciones a las actividades de la semana pasada.

Solutions: English revision 4

SOLUTIONS: ENGLISH REVISION 4 (1st to 5th June)

These are the solutions to the revision activities from last week: Solutions Revision 4

Spanish: Aquí tenéis las soluciones a las actividades de repaso de la semana pasada.

 

English activities: week 8 (1st-5th June)

English activities: 

Week 8 (1st-5th June)

Good morning, 

The following activities are your homework for the next school week (1^st to 5^th of June). Deadline: 7^th of June (next Sunday). The activities won't be registered as done in time after the deadline. Our emails are:

• 4ºA and 4ºB -> teacher Marina: josebanus3d@hotmail.com
• 4ºC and 4ºD -> teacher Estefanía: teacher-estefania@hotmail.com

If you need the book, you can find a copy here: Book

ACTIVITY 17

Listen to these sounds and words and repeat them. On this occasion, you DON’T have to send me anything (NO hay que mandar nada).

ACTIVITY 18

Listen and complete the words with -OR or - UR. Write them in your notebook. 

ACTIVITY 19

Listen and read the comic. Then number the sentences in order (activity 15 at page 77). DON’T copy the sentences, just put the letters and numbers (no copies las oraciones, pon solo las letras y los números).

 SENTENCES

ACTIVITY 20 (Complementary -> voluntaria)

Read the comic again and answer these questions in your notebook: 

ACTIVITY 21

Listen to the recording and complete the postcard (DON’T copy the text, just put the numbers and the missing words). If you need help, these are the missing words: Missing words

 

ACTIVITY 22

Write a postcard about a holiday at the beach. You have an example under these instructions, as well as a model, if you need it (copy it and complete about you in your notebook).

EXAMPLE 

MODEL